教育理論課：普通教育學，普通心理學，教育心理學，學前教育學，學前心理學，學前教育簡史，幼兒園課程，幼兒園游戲概論，學前教育科研方法，學前教育評價;
教育教法課：學前語言教育，社會教育，藝術教育(美工教育和音樂戲劇教育)，健康教育，科學教育，數學教育，學前兒童家庭教育
學前教育專業課：舞蹈，兒童舞蹈創編，鋼琴，常見兒歌伴奏方法，聲樂，兒歌彈唱，美工，兒童美術鑒賞，兒童文學，軟筆硬筆粉筆書法，幼兒園環境創設，幼兒園信息技術，幼兒園組織與管理;
學前保育相關課程：人體解剖生理學，學前兒童保健，學前兒童營養
教師素養：教師職業道德，教育法律法規，普通話口語課程
教育實踐：基本每學期下園見習或實習
以前只是課程，我學到的最重要的應該是蹲下來跟孩子講話，站起來跟家長交流，教育孩子真的是自己去領悟學習的藝術而絕非流水線課程可以培養出來的一門操作技術。
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